Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Melalui Manajemen Berbasis Madrasah

Mohamad Fauzil Adhim  Asnawi; Antika Antika; Leni Putri  Sartikadewi

doi:10.5281/zenodo.17520263

Authors

Mohamad Fauzil Adhim Asnawi Institut Agama Islam At Taqwa Bondowoso, Indonesia Author
Antika Antika Institut Agama Islam At Taqwa Bondowoso, Indonesia Author
Leni Putri Sartikadewi Institut Agama Islam At Taqwa Bondowoso, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17520263

Keywords:

Kepemimpinan Transformasional, Manajemen Berbasis Madrasah, Pendidikan Bermutu, Budaya Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi model kepemimpinan transformasional kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam melalui penerapan manajemen berbasis madrasah. Dengan pendekatan kualitatif dan systematic literature review, studi ini mengidentifikasi berbagai strategi kepemimpinan transformasional yang efektif di lingkungan madrasah. Temuan menunjukkan bahwa model kepemimpinan ini mampu menciptakan budaya pendidikan berkualitas melalui inovasi, kolaborasi, dan pengelolaan sumber daya secara optimal. Studi kasus dari berbagai madrasah di Indonesia menegaskan bahwa kepemimpinan transformasional berkontribusi pada peningkatan kinerja guru, pengembangan kurikulum, serta penguatan hubungan dengan komunitas madrasah/sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara kepemimpinan transformasional dan manajemen berbasis madrasah dapat menjadi kunci dalam menciptakan madrasah unggul yang berdaya saing global.

References

Abidin, Z, Lutfi Wakhid, dan Ravilla Naflah Salsabila. “KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF KEPALA MADRASAH ALIYAH AL-AMIRIYYAH BLOKAGUNG.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (2023).

Ahmad, Farid Farid, Daffa Zain Arkan, dan Muhammad Addien. “Improving the Quality of Madrasah Ibtidaiyah Through Transformational Leadership.” EduBase : Journal of Basic Education (2024).

Anas, Hamka, A Marjuni, dan Baharuddin Baharuddin. “Pelaksanaan Manajemen Berbasis Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Ma Putra As’adiyah Pusat Sengkang.” Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan (2024).

Anwar, L, A Jufri, dan L Muhaimi. “Application of Madrasah Based Management in Improving the Quality of Aliyah Madrasah Education.” International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding (2019).

Arifin, Fajar, A Rofiq, dan Muhammad Huusnur Rofiq. “Transformational Leadership of The School Principle in Building Organizational Culture.” Chalim Journal of Teaching and Learning (2023).

Ayuna, Nadia, Nuurul Fauziyatil Jannah, dan R Imtiyazi. “Assessing the Management of Facilities and Infrastructure in Madrasah: A Comprehensive Study.” Journal of Educational Management Research (2023).

Badrun, Badrun. “Enhancing Islamic Education: The Role of Madrasah-Based Management in Islamic Boarding Schools.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan (2024).

Buchori, Uuh, Ilzamudin Ma’mur, dan Ali Muhtarom. “PERAN PENTING KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM PROSES PENGEMBANGAN MADRASAH.” Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (2024).

Dariyanto, Mudofir, dan F Wulandari. “SCHOOL LEADERSHIP TO IMPROVE THE EDUCATION QUALITY OF MADRASAH (A Case Study at State Madrasah Tsanawiyah Sragen Indonesia)” 7 (2020): 411–419.

Faiso, Amir, dan A Faisol. “Transformational Leadership in Cultural Embedding Madrasah in Jambi Province” (2016).

Fitria, Mulajimatul, dan Slamet Slamet. “Upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru.” Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam (2024).

Hasan, M. “IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH” 2 (2014): 412–420.

Hasanah, N, B Badrudin, dan H Sanusi. “Development of Transformative Leadership for Head of State Madrasah Aliyah.” Al-Hayat: Journal of Islamic Education (2023).

Hasanah, Nafi’atul, dan Binti Maunah. “Kepemimpinan Transformatif Dan Budaya Kerja.” JoIEM (Journal of Islamic Education Management) (2023).

Husnah, R, Nanang Qosim, dan Sollah Solehudin. “KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU BERBASIS SCHOOL BASED MANAGEMENT DI RAUDLATUL ATHFAL (RA) AL-HIDMAH MARON PROBOLINGGO.” NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan (2024).

Ismail, M, dan Nur ‘Azah. “Manajemen Sarana Dan Prasana Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di MTsN 1 Jombang.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman (2023).

Manajemen, J, Pendidikan Islam, Moh Khoirul Fatihin, Nur Asnawi, dan M Tharaba. “Transforming Islamic Education: Madrasah-Based Management Strategies for Academic Excellence.” Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (2023).

Mulyadi, Mus, dan Muhamad Sobri. “A study on the transformational leadership of madrasah principals from the perspective of educators and educational staff.” Edelweiss Applied Science and Technology (2024).

Nurdiansyah, N, Armai Arief, A Kahfi, dan Hudriyah Hudriyah. “TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN THE DEVELOPMENT OF A QUALITY CULTURE OF MADRASAH (Research Problems at MTs and MA Pondok Pesantren Rafah Bogor)” 10 (2021).

Nurdiansyah, N, dan Hudriyah Hudriyah. “POLICY AND IMPLEMENTATION OF EDUCATION MANAGEMENT BASED ON MADRASAH” 5 (2021): 14–27.

Patimah, Hj. Siti. “MADRASAH EFEKTIF Kontribusi Kepemimpinan, Kinerja Guru dan Kompetensi Pengawas terhadap Mutu Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Kota Bandar Lampung” 10 (2017): 387–400.

Prayoga, Ari, Rismaya Muharomah, dan S Sutarti. “Implementasi Kepemimpinan Transformatif Kepala Madrasah Aliyah Ma’arif Cilageni Kadungora” 15 (2019): 33–44.

Putro, Heri Cahyono, Akhyak, dan Agus Eko Sujianto. “Transformational leadership: A strategy for building the image of elementary education institutions.” International Journal of Educational Studies in Social Sciences (2023).

Setyowati, Ratna Dewi, Nina Tisnawati, dan Agus Pahrudin. “Quality Education Management In Madrasah.” Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan (2024).

Shulhan, M. “Leadership style in the madrasah in Tulungagung: how principals enhance teacher’s performance.” International Journal of Educational Management 32 (2018): 641–651.

Subandi, M Thoyib, dan Ahmd Fauzan. “Pesantren-based Transformational Leadership: Strategies toward International Superior Madrasah in Indonesia.” Webology (2021).

Susanto, S. “Transformative Leadership to Enhance the Quality of Madrasa in the Covid-19 Outbreak: Learning Organization Perspective.” Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam (2022).

Syukri, S, H Hasibuan, dan Zulfikar Ali Buto Siregar. “Manajemen Kepala Madrasah Dalam Mencapai Visi, Misi, dan Sasaran Pada MIN 31 Kabupaten Aceh Utara.” Jurnal Administrasi Pendidikan Islam (2023).

Umah, Enik Chairul, A Imron, S Hadi, dan Henry Praherdhiono. “Madrasah Principal Digital Leadership Innovation in Digital Learning Transformation.” Revista de Gestão Social e Ambiental (2023).

Yusuf, Muhammad Husein, Aulia Fatima, dan Hj. Siti Patimah. “Madrasah-Oriented Educational Management.” Jurnal Multidisiplin Indonesia (2023).

Zamawi, Sehin Ahresi, Akhyak, Teguh, Maftukhin, dan Sokip. “Implementation of Transformational Leadership of Madrasah Principals in State Tsanawiyah Madrasah (MTsN) 4 and State Tsanawiyah Madrasah (MTsN) 5 Tulungagung, East Java, Indonesia in Improving Performance Quality.” Journal of Education, Society and Behavioural Science (2023).

Zamroni. “Innovation of Learning Management in Madrasah Level.” Dinamika Ilmu 19, no. 2 (2019): 337–349.