Manajemen Budaya Madrasah dalam Membentuk Karakter Islami di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Nurul Ali Ledokombo

Ach Dimyati  Mustofa

Authors

Ach Dimyati Mustofa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Nurul Ali Ledokombo Jember Author

Keywords:

Manajemen, Budaya, Karakter Islami

Abstract

Manajemen budaya di madrasah aliyah Nurul Ali Ledokombo Jembertelah menerapkan melalui prinsip planning (perencanaan) dimana pihak pimpinan madrasah melakukan rancangan kegiatan setiap awal pembelajaran sebagai langkah dalam menjaga budaya madrasah untuk pembentukan karakter islami dalam satu tahun kedepan, organizing (pengorganisasian) dimana masing-masing tenaga pendidik ditugaskan mengkoordinir dalam berbagai bentuk budaya madrasah dalam pembentukan karakter islami, kemudian actuating (pengarahan) dimana tenaga pendidik melakukan berbagai kegiatan religius dan Spiritual untuk peserta didik sebagai langkah pembiasaan,seperti: doa apel pagi, sholat dhuha, tadarrus Al-Qur’an dan membiasakan budaya jujur, budaya keterbukaan, budaya menjaga tradisi, budaya musawarah, dan budaya kepercayaan. Controling (pengendalian) telah dilakukan oleh Waka. Kepeserta didik an sebagai penanganan segala aktivitas, dan evaluating (evaluasi) agenda bulanan oleh struktural organisasi peserta didik madrasah (OSIM). Fokus penelitian adalah 1) Apa saja aktifitas selama pembelajaran di madrasah berlangsung. 2) Bagaimana metode para pimpinan menerapakan manajemen budaya karakter islami di madrasah.

References

CNN Indonesia, "Menaker: Jumlahserikat pekerja menurut signifikan, (29 Maret 2018). https://www.cnnindonesia.com/nasional/20180328143824-20-286542/menaker-jumlah-serikat-pekerja-menurun-signifikan

Carl A. Rodrigues, "Fayol's 14 principles of management the and now:A Framework for Managing Today's Organizations Effectively,"Managment Decision 39, no.10 (January 1,2001).

Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Rencana strategi Departemen Pendidikan Nasional 2005-2009. Jakarta: Pusat Informasi dan Humas.

Gunawan, Belinda. Analisis Yuridis Pendidikan jarak jauh dalam perspektif hak asasi manusia dalam UUD 1945 pada masa pandemi-19 di Indonesia. Jurnal Hak Asasi manusia. (2020)

https://www.pandhalungantimur.com/idea/1211523541/dekolonisasi-ilmu?page=2&fbclid=IwQ0xDSwMbRCVleHRuA2FlbQIxMAABHoLJTlcBtvol4mFimuxMkz9qGQpla7VnNlj0OOB53z8u4MG7R21tfRBdC5k5_aem_P5alyx4UFkRExPyvYxXDvw#metbj840s5em682shpr

https://www.nu.or.id/daerah/tetap-optimis-dalam-perjuangan-walau-rintangan-menghadang-V6Rkc

https://www.baitularqom.id/memahami-makna-guru-digugu-dan-ditiru.html

M. Quraish Shihab, Membumikan Al-Qur'an, Bandung: Mizan. (1992)

Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (2017)

Nazarudin Rahman, Regulasi Pendidikan, Yogyakarta:Pustaka Felicha. (2010)

Rahmat Syafe’i, Ilmu Ushul Fiqh, Bandung: Cv Pustaka setia. (2007)